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奏响教育新强音******

　　奏响教育新强音

　　——写在2023年全国教育工作会议召开之际

　　本报记者 高毅哲 林焕新

　　科学谋划，善作善成。

　　每年年初，教育部都会召开全国教育工作会议 ，为全年教育事业发展制定工作要点 。

　　在2023年全国教育工作会议召开之际，回望过去一年 ，全国教育系统坚持以迎接学习贯彻党的二十大作为全年工作主线，紧紧围绕2022年会议“准确识变 、主动求变 、积极应变 ，抓住重大机遇，开创教育新局面” 的部署 ，加快推进教育现代化、建设教育强国 、办好人民满意 的教育 。

　　坚持党 的领导，培根铸魂育新人

　　在谋划部署2022年教育工作时，全国教育工作会议开宗明义，明确“把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务 ，坚持以高质量党建引领育人 ，着力以风清气正的环境育人，加快完善德智体美劳全面培养的教育体系” 。

　　这一年 ，教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人 ，在全国高校全面单独开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程 ，用好大中小学读本，大中小学思政课一体化建设格局逐步形成，青青校园焕发新活力，莘莘学子展现新气象。

　　天津设立16个区与高校共建 的思政课协同创新基地，促进大中小学思政课教学内容和目标有效衔接 、循序渐进。组织全市1400所中小学与高校签约共建，每所中小学都与一所大学签订一体化建设协议，联合开展课程开发 、集体备课 、教改研究等 。

　　湖南省永州市积极推进大中小学思政课一体化改革，建立由湖南科技学院牵头，永州职业技术学院 、永州市第一中学 、冷水滩区银象小学等大中小学校加盟的永州市大中小学思政课一体化建设联盟，不定期组织全市大中小学线上线下开展师资培训、听课评课 、教研交流和集体备课 。

　　这一年，教育系统党建更加有力，在党 的坚强引领下，积极做好迎接学习宣传贯彻党 的二十大各项工作 ，教育事业发展的底气更强，攻坚克难 的决心更加坚定 ，广大师生听党话、跟党走的磅礴力量进一步汇聚。

　　2022年1月，中共中央办公厅印发《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》，要求基层党组织必须成为学校教书育人 的坚强战斗堡垒。在“双减”攻坚战中 ，山西省和顺县中小学党组织发挥核心作用 ，各学校党组织书记担任第一责任人 ，537名教师党员全员参与，以党建推动“双减”工作，重塑教育生态。

　　贵州大学在党员中实行“一栋楼一个总支，一层楼一个支部” ，在研究生宿舍区建立“宿舍党支部”，提高党组织覆盖面，也吸引更多优秀的学子向党组织靠拢 ，研究生党员在关键时刻带头学习、带头行动、带头实践。

　　这一年 ，各地全面践行党 的教育方针 ，德智体美劳全面培养的教育体系更加完善，广大学子综合素质不断提升 。

　　安徽省马鞍山市的小学生走进法院接受法治教育，感受看得见 、摸得着 的“法”；内蒙古鄂尔多斯市蒙古族第二幼儿园的孩子们全情投入情景剧《国家 的孩子》的表演，中华民族共同体意识渐渐走入他们的心中 。中小学形式多样 、内容丰富的德育活动，教育和引导学生自尊、自信、自立、自强 ，形成正确 的世界观、人生观和价值观。

　　2022年秋季开学，根据教育部发布 的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，劳动课走进全国中小学，与语文 、数学课一样，正式成为一门独立 的课程。在山东，一片试验田里 ，学生们辛勤劳动 ，研究农作物 的生长习性；在广西，一批手艺人 、老匠人带领学生亲历传统技能 的劳动……各地中小学因地制宜开展劳动教育，引导学生学习劳动技能 ，理解劳动创造价值 ，培养劳动意识和主动服务社会的情怀 。

　　围绕立德树人根本任务 ，教育系统全力培养德智体美劳全面发展 的社会主义建设者和接班人，奋力谱写新时代教育改革发展 的华美乐章。

　　促公平提质量 ，办人民满意教育

　　党 的二十大报告强调，坚持以人民为中心发展教育 ，加快建设高质量教育体系 ，发展素质教育 ，促进教育公平 。

　　2022年 ，教育事业紧紧围绕“公平”与“质量”两大重点任务谋发展，始终践行人民至上理念 ，人民期待的美好生活图景愈发清晰。

　　教育系统积极响应人民群众“上好学” 的期盼——

　　“一天一个样 ，建设速度之快令人欣喜 ，就等着9月1日送孩子去报名！”2022年6月30日，望着正在建设的湖北省黄冈市春晓幼儿园，市民孙女士满心喜悦。

　　这样的喜悦 ，也发生在更多教育新政的推进过程中——进城务工人员随迁子女入学更加便捷，适龄残疾儿童少年受教育机会不断增多，县中振兴为区域发展注入生机 ，课后“三点半”问题得到妥善解决 ，校外培训治理取得明显进展……

　　2022年2月 ，教育部召开“十四五”国家基础教育重大项目计划实施部署工作会议，要求推动基础教育整体高质量发展，大力促进义务教育优质均衡 、大力促进学前教育普及普惠、大力促进县域高中整体提升、大力促进特殊教育拓展融合。12月，第二批“教育部基础教育综合改革实验区”名单公布，“先行军”将踏出一条条“上好学” 的新路 。

　　教育系统用实际行动回应国家社会发展迫切需求——

　　“日子就像这红彤彤的樱桃一样甜 。”在陕西省合阳县方寨村 ，村民雷凯在西北农林科技大学教授蔡宇良指导下 ，首次种植12亩樱桃 ，当年就挣了13万元。

　　2022年2月审议通过 的《关于加强基础学科人才培养的意见》首次以中央文件形式强调 ，要大力培养造就一大批国家创新发展急需的基础研究人才；首批18个国家卓越工程师学院建设单位联合发布《卓越工程师培养北京宣言》 ，明确健全中国特色 的卓越工程师能力标准，着力解决关键领域高层次人才供给不足、工程教育与工程能力培养脱节等突出问题；哲学社会科学知识体系建构和高校咨政服务能力提升工程推进会 ，目标直指加快建构中国自主知识体系 ；《研究生教育学科专业目录（2022年）》和《研究生教育学科专业目录管理办法》，立足我国经济社会发展和研究生教育自身实际，进一步优化学科专业设置和人才培养结构……

　　“让每个人都获得发展自我和奉献社会的机会，共同享有人生出彩 的机会，共同享有梦想成真的机会 。”习近平总书记 的话语直抵人心 。

　　教育系统完善体系建设 ，为“人人出彩”提供更多保障——

　　2017年，19岁的张秀全带着掌握一门技能养活自己的朴素梦想 ，进入安徽国防科技职业学院 。2022年 ，他拿到全国职业技能大赛“云计算”赛项优胜奖 、“安徽省技术能手”等多项荣誉证书，还拿到百万元级营业额 ，真实感受到命运被职业教育改写的幸福 。

　　2022年，中办 、国办印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》 ，强调职业教育就 是要服务人的全面发展，建立健全多形式衔接 、多通道成长 、可持续发展 的梯度职业教育和培训体系，让不同禀赋和需要 的学生能够多次选择、多样化成才 ；多个省份建立职教高考制度 ，成为中高职毕业生深造 的重要途径 ；首届世界职业技术教育发展大会开辟国际舞台，助力产教融合再上台阶……

　　“人民满意”从来不是抽象的概念。2022年 ，教育系统准确把握新时代我国教育发展阶段性特征 ，推动实现更加公平而有质量的教育 ，筑牢民族振兴、社会进步的基石 。

　　改革创新 ，激发教育发展动力活力

　　按照2022年全国教育工作会议部署，这一年，教育改革蹄疾步稳 ，不断推进内涵发展。

　　教育数字化是推进教育现代化的战略制高点 。全国教育工作会议提出实施教育数字化战略行动，《教育部2022年工作要点》将“实施国家教育数字化战略行动”列为重点任务 。

　　一年来 ，围绕教育数字化转型重大任务，教育部擘画教育数字化转型战略 的顶层设计蓝图，提出“应用为王、服务至上 、简洁高效、安全运行”的行动纲领，以建设国家智慧教育公共服务平台为抓手，加快推进教育数字化转型和智能升级 。

　　尤为令人振奋的 是 ，在国家智慧教育公共服务平台以及各类地方平台 的带动下 ，2022年以来，各地教师借助智慧教育平台重构课堂教学 、拓展特色课程的案例屡见不鲜 ，以区域为整体推进教育数字化应用 的实践遍地开花 。

　　强教必先强师。2022年4月，教育部等八部门联合印发《新时代基础教育强师计划》。聚焦强师计划 ，师范教育协同提质计划迅速落地、“优师计划”师范生培养力度加大 、加强小学科学教师培养文件印发……一系列“强师”举措，吹响了加快基础教育教师队伍建设 的号角 ，也对新时代“何以强师”作出了最好 的回答 。

　　2022年5月，新修订 的《中华人民共和国职业教育法》正式施行，标志着以立法方式 ，明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型 ，为推动职业教育从“层次”到“类型”转变提供了法律保障 。推动现代职业教育高质量发展被摆在更加突出 的位置 ，现代职业教育体系建设改革有序有效推进，越来越多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠走出校园，走上工作岗位。

　　这一年 ，中国高校有了新一轮“双一流”建设“施工图”。第二轮“双一流”建设名单公布 ，《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》在解决中国问题、服务经济社会高质量发展中创造世界一流大学和一流学科新模式 ，突出了培养一流人才、服务国家战略需求、争创世界一流 的重点方向。许多高校积极探索中国特色 、世界一流大学建设新路，努力推动内涵式高质量发展 ，推动更深层次改革 、更高水平开放 、更高质量创新 。

　　党 的二十大报告首次把教育 、科技、人才进行统筹安排、一体部署，并且单独列章阐述，首次提出教育 、科技、人才是基础性 、战略性支撑 。

　　教育部党组书记 、部长怀进鹏指出：“我们要深刻理解教育 是国之大计 、党之大计 ，深刻领会中央 的战略意图，切实看到教育、科技 、人才地位作用 的极端重要性 ，深刻把握教育作为社会主义现代化强国重要支撑和基础工程 的特殊意义 、特殊价值 。”

　　2023年，全国教育系统将更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把思想和认识统一到党的二十大精神上来 ，把智慧和力量凝聚到党的二十大确定的各项任务上来，弘扬伟大建党精神 ，踔厉奋发、勇毅前行，加快建设教育强国 ，办好人民满意的教育，为全面建设社会主义现代化国家 、全面推进中华民族伟大复兴作出教育新的贡献 。

《幸福到万家》 小人物 的生活逻辑******

　　在将于大年初一播出的2023北京台春晚上，《幸福到万家》主创将再聚首 ，唤起观众对这部曾经在北京台热播的农村题材电视剧的又一波回忆。这部新时期 的“秋菊打官司”没有《山海情》脱贫攻坚的大背景，也没有《乡村爱情》的强大阵容和宣传造势 ，为什么却能被首都观众所接纳 ？究其原因， 是片中折射出的小人物的生活逻辑引起了广大首都电视观众的共鸣 ，把温暖 的现实主义理念表现得淋漓尽致。

　　温暖的现实主义首先要体现生活的逻辑

　　2017年10月，北京电视台播出了一部极具老北京特色的电视剧《情满四合院》 ，立即引起了广大电视观众 的热议 ，大家一致认为这 是一部温暖的现实主义电视剧作品。从此，“温暖的现实主义”这一概念越来越为影视界所接受。

　　现实主义作品特别 是都市情感剧、家庭题材剧一直以来都是电视剧作品 的主流 ，尤其 是一些温暖 的现实主义作品最容易引起广大观众对现实生活 的情感共鸣 。有资料显示，2018年央视及各大卫视收视排名前30 的热播剧中，都市情感 、家庭题材占比最大 ，占到33% 。另外，电视剧网络播放量前50的作品中，都市情感剧集占比最大，占到36%。其实 ，温暖的现实主义作品一直就有 ，之前 的《渴望》、《贫嘴张大民 的幸福生活》、《父母爱情》 、《温州一家人》以及2022年上半年北京卫视热播 的《鼓楼外》等也都属于温暖 的现实主义作品 ，至今都给观众留下了深刻 的印象。除了反映时代的主题、引起观众 的共情之外 ，温暖的现实主义作品一个最大 的特点就 是能够因小见大地演绎生活 的逻辑，比如《情满四合院》表现出 的“远亲不如近邻” 、《鼓楼外》表现出的“冤家宜解不宜结”以及《贫嘴张大民 的幸福生活》表现出的“生活要靠自己努力”等等 。都说“艺术来源于生活，又高于生活”，那么如何体现“来源于生活”呢？其实就 是要通过作品体现生活的逻辑。而《幸福到万家》的精彩之处，就在于体现了小人物的生活逻辑。

　　《幸福到万家》看似 是一部农村题材的现实主义作品 ，剧中反映的生活场景离北京这样 的大都市有点儿远 ，但是片中展示出的小人物 的生活逻辑，比如女主角何幸福 的“较真儿，认死理儿” 、勇于挑战不合理的“生活常识”等等，却活在我们每个人 的心中 。因此，这部作品才能如此牵动观众的心、引起观众的思考和共鸣，而没有城市或者乡村的差别。

　　“认死理儿”是追求幸福生活 的必由之路

　　何幸福作为剧中女主角 ，给观众印象最深刻 的就是她身上体现出 的那种凡事都“较真儿，认死理儿”的劲头 ，从开头因为低俗的婚闹而执意为妹妹讨说法，到因为征地问题与万家集团对簿公堂，再到为了找到水尾村儿童患病原因而私下调查污水处理厂排污问题等等 ，无一不体现了她 的鲜明个性。虽然 ，她为此吃尽了苦头：家人 的不理解 ，村民的白眼和抱怨 ，甚至被迫背井离乡前往城市闯荡 ，但 是正 是因为有了这个“认死理儿” 的执着劲头，才有了她后面 的幸福生活。

　　看到这里，观众恍然明白 ，“认死理儿”其实就 是一种质朴的执着精神 ，是通往幸福生活 的必由之路 。正是因为有了她 的“认死理儿”，流传多年 的婚闹陋习在万家庄被禁止 ；正是因为有了她 的“认死理儿” ，万家庄的当家人万善堂才会认识到即便自己一心为民，也要讲究工作方法 ；正 是因为有了她 的“认死理儿” ，一个农村姑娘才能赢得一个外籍跨国公司高层 的欣赏 ，从而打开了小律所的发展之门 ；正 是因为有了她的“认死理儿”，导致水尾村众多儿童离奇患病 的幕后原因才能被最终查清 ，从而保住了万家庄的一片青山绿水。

　　其实 ，我们每个人内心深处都有一个执念 ，都在一定程度上“认死理儿” 。比如 ，万善堂作为万家庄 的领头人 ，虽然看似霸道 ，但是他一心为民，“从来没欺负过任何人” ；律师关涛也有自己“认死理儿”的地方，那就是坚守律师的职业道德，坚持“法律不是用来挣钱的” 。所以 ，当何幸福们 的“认死理儿”一次次地呈现在荧幕之前时 ，我们的内心也一次次地共鸣了。

　　生活 的“常识”未必是真理

　　除了“认死理儿”，《幸福到万家》展现的另一个生活逻辑就是 ：许多所谓的“生活常识”其实未必 是真理 ，要像何幸福一样勇于挑战不合理 的“生活常识” 。比如 ，低俗的婚闹 是现实生活中经常能遇到的现象 ，很多人都在批判这种现象，但是遇到了也无可奈何。剧中，何幸福面对低俗 的婚闹坚决抵制 ，身边无论是村民还 是亲友都非常不理解，认为婚闹 是多年传下来的习俗 ，已经成为一种“生活常识”了，很正常 ，没必要大惊小怪 。但是何幸福认识到这一陋习是不合理的 ，给当事人带来了巨大伤害，坚持讨要说法 ，最终凭一己之力赢得了越来越多人 的理解和支持 ，实现了婚闹陋习在万家庄的明令禁止。

　　再比如，万善堂是万家庄 的领头人 ，也是万家庄走上发展之路的大功臣。虽然万善堂存在工作作风霸道 、工作方法简单粗暴的毛病 ，但 是所有村民包括何幸福 的公公婆婆和丈夫都习以为常，认为这都 是正常的 ，似乎也是应该 的。只有何幸福不这么理解 ，她坚持人跟人都 是平等的观点，在征地补偿、王庆来被踢等事情上坚持己见，甚至不惜对簿公堂 、向上级写投诉信。她用自己 的执着勇于打破不合理的“生活常识”，维护了法律的公平公正，还社会以真理。

　　生动刻画小人物的生活逻辑，《幸福到万家》又一次奏响了温暖现实主义 的时代旋律。

　　文/马银平

　　（文图 ：赵筱尘 巫邓炎）